山鄉(xiāng)校園翰墨飄香
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? ? 培養(yǎng)習(xí)慣 練好書法做好人
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安遠(yuǎn)中心小學(xué)設(shè)有寫字課，每天下午第一節(jié)及每周三下午第三節(jié)為寫字課，學(xué)生集中練習(xí)書法，確保學(xué)生每天寫字時(shí)間不少于30分鐘。老師們精心組織書法教學(xué)，因材施教，循序漸進(jìn)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。學(xué)校實(shí)行巡課制，每天組織書法小組對(duì)寫字課進(jìn)行檢查，確保寫字教學(xué)落到實(shí)處。每個(gè)班級(jí)都張貼著“雙姿”要求示范圖，老師們?cè)诮虒W(xué)中十分重視“雙姿”書寫教學(xué)，通過課堂主渠道不斷強(qiáng)化規(guī)范漢字書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。
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立足于本校實(shí)際，學(xué)校組織本校有書法特長的老師編寫了學(xué)生軟硬筆字帖，作為學(xué)生寫字的校本教材。寫字教材分年級(jí)編寫并與各年級(jí)語文知識(shí)相銜接：低年級(jí)學(xué)生以練習(xí)基本筆畫為主，中年級(jí)學(xué)生以練習(xí)偏旁部首為主，高年級(jí)學(xué)生以練習(xí)間架結(jié)構(gòu)為主。
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學(xué)校要求師生每天自主練習(xí)25分鐘以上，并成立學(xué)生書法興趣班，吸納有一定書法基礎(chǔ)的學(xué)生參加，目前興趣班已有軟筆班7個(gè)170人、硬筆班1個(gè)50人。興趣班每周組織一次活動(dòng)，培養(yǎng)書法特長生。針對(duì)學(xué)生不同的書法水平和特點(diǎn)，從筆順到執(zhí)筆，從臨帖到習(xí)字，老師們言傳身教，循循善誘，精心授課和輔導(dǎo)，受到家長和社會(huì)的充分肯定。
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老師們不僅教孩子們學(xué)書法，寫漂漂亮亮中國字，也教他們很多國學(xué)知識(shí)，讓他們?cè)诰氉种袑W(xué)會(huì)做人，做堂堂正正中國人?！皶鴮懝旁娫~，字練好了，意思理解了，語文水平提高了，學(xué)習(xí)也會(huì)更專心?！焙芏嗉议L反映，字寫得好，養(yǎng)成習(xí)慣也很好，做事有耐心和毅力。六年級(jí)學(xué)生廖可佳說：“我和筆、墨、紙、硯成了親密朋友，練字成了習(xí)慣，一天不練字，心里就會(huì)很失落?！?/div>
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近年來，安遠(yuǎn)中心小學(xué)100多名師生在縣級(jí)以上各類書法大賽中獲獎(jiǎng)。2014年8月，在全省規(guī)范漢字書寫大賽中，曾研、劉鑫鵬同學(xué)的硬筆書法獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)；2015年7月，在寧化首屆中小學(xué)教師“三筆字”現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽中，學(xué)校榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，陳亮輝、孫曉春老師獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)的書法教育，竟取得如此豐碩成果，實(shí)屬不易，《中國教育報(bào)》《語言文字報(bào)》為此進(jìn)行過專題報(bào)道。
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“練書法，決非一朝一夕的事，要有耐心和毅力，練好字外功夫，比寫字更重要?！毙ｉL朱漢清表示，學(xué)校進(jìn)一步貫徹“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教育理念，實(shí)現(xiàn)“以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美”的教育目標(biāo)，不斷強(qiáng)化措施、真抓實(shí)干，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
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?。ū緢?bào)寧化記者站 賴全平）
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【作者：賴全平】 【責(zé)任編輯:麗勍】
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