
快快樂樂學英語
??? 豐富多彩的英語活動
??? 學生大多來自偏遠鄉村,課余生活單一,家長對英語的關注也不夠,更談不上輔導,校外的英語氛圍整體不濃,不利于學生英語口語的提高。
??? “學以致用,學英語的目的是說英語而非寫英語。多舉辦英語特色活動,定期帶學生去附近的華僑農場參觀學習,盡量訓練他們的英語口語。”談起英語教學面臨的困境,羅珍寶校長十分自信與期待,“豐富學生的課余生活,讓英語伴隨學生們健康成長。”
??? 泉上中學各年級成立英語社團,各班成立英語學習興趣小組,定期開展活動,進行師生“結對子”、同學“結對子”,互幫互助,共同提高。學校除鼓勵學生課余大聲說英語、進行英語問候外,還積極開展英語會話、英語猜謎、英語攝影、英語晚會、英語故事等課外活動,寓教于樂,使學生們的英語能力得到潛移默化的提高。
??? 為培養學生的動手能力,各年級英語老師都會設計一些富有個性的課外英語作業。每個班級都有自己的英語知識積累冊,每個學生都有自己的英語作品,如英語名片、英語小報、英語賀卡、英語標示牌等。
??? 學校定期舉辦“適合的英語講故事比賽”,每年舉辦“校園英語文化節”,讓學生們在輕松愉快的氛圍中享受英語帶來的快樂。班級每月開展一次以英語為主題的班隊活動,每學期開展“課堂教學家長開放日”活動,倡導家長與孩子們一起學習英語,共同提高英語水平,營造英語學習氛圍。
??? “我們的英語特色教學取得了一定的成績,但要打出去、叫得響,還有很長的一段路要走。”面對未來,羅珍寶校長無比感慨與憧憬,“但既然選擇了這條路,我們將一如既往地走下去。” (賴全平 張志平)

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【作者:賴全平 張志平】 【責任編輯:麗勍】
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