快快樂樂學英語
??? 豐富多彩的英語活動
??? 學生大多來自偏遠鄉村，課余生活單一，家長對英語的關注也不夠，更談不上輔導，校外的英語氛圍整體不濃，不利于學生英語口語的提高。
??? “學以致用，學英語的目的是說英語而非寫英語。多舉辦英語特色活動，定期帶學生去附近的華僑農場參觀學習，盡量訓練他們的英語口語。”談起英語教學面臨的困境，羅珍寶校長十分自信與期待，“豐富學生的課余生活，讓英語伴隨學生們健康成長。”
??? 泉上中學各年級成立英語社團，各班成立英語學習興趣小組，定期開展活動，進行師生“結對子”、同學“結對子”，互幫互助，共同提高。學校除鼓勵學生課余大聲說英語、進行英語問候外，還積極開展英語會話、英語猜謎、英語攝影、英語晚會、英語故事等課外活動，寓教于樂，使學生們的英語能力得到潛移默化的提高。
??? 為培養學生的動手能力，各年級英語老師都會設計一些富有個性的課外英語作業。每個班級都有自己的英語知識積累冊，每個學生都有自己的英語作品，如英語名片、英語小報、英語賀卡、英語標示牌等。
??? 學校定期舉辦“適合的英語講故事比賽”，每年舉辦“校園英語文化節”，讓學生們在輕松愉快的氛圍中享受英語帶來的快樂。班級每月開展一次以英語為主題的班隊活動，每學期開展“課堂教學家長開放日”活動，倡導家長與孩子們一起學習英語，共同提高英語水平，營造英語學習氛圍。
??? “我們的英語特色教學取得了一定的成績，但要打出去、叫得響，還有很長的一段路要走。”面對未來，羅珍寶校長無比感慨與憧憬，“但既然選擇了這條路，我們將一如既往地走下去。” （賴全平 張志平）
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【作者：賴全平 張志平】 【責任編輯:麗勍】
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