王騰翀：創造適合學生的教育
??? 一方翰墨飄香的舞臺
??? 近年來，在倡導學生社團百花齊放的同時，王騰翀又將重心轉向建設書法社團，努力打造書法教育特色品牌，讓學生寫一手漂漂亮亮中國字，做一個堂堂正正中國人。
??? “寫字教學，不僅要教學生會寫一手好字，養成良好的書寫習慣，更要培養學生良好的品德，開啟學生的聰明才智，練就學生的健康體魄，真正做到‘書道結合、德藝雙馨’。”王騰翀說。
??? 王騰翀組織教師按年級編寫書法教材，配發給每位學生，并向每位學生印發軟、硬筆習字本，要求學生每天寫一張硬筆字、每周寫兩張毛筆字。學校每周單獨開設一節書法課，每天下午第四節課全校師生寫字，保證學生每天寫字時間不少于半小時。
??? 為了激發學生書寫興趣，王騰翀積極拓寬書法教育途徑，先后舉辦了吳田恬、羅妍慧等學生的個人書法展，開展“文化下鄉”寫春聯活動，給學生提供了一個展示才華和提高技藝的平臺。學校校報不定期刊發師生書法習作，出版《天涯草》書法專刊，激勵更多的學生愛上書法。
??? “為了讓學生體會到書寫對學習的重要性，要求學生使用規范漢字，不寫繁體字、異體字、二簡字和錯別字?！蓖躜v翀表示，每次考試后，他都要求各學科教師做出參考答案，交由書法特長生書寫一份標準答卷，張貼在班級或學校櫥窗，供廣大師生觀摩與學習。
??? 2013年11月，在全國書委會年會上，王騰翀代表福建省作了題為《黃慎故里，墨香校園》的書法教育經驗介紹，在省內外書法界引起強烈反響。 （賴全平 張麗梅）
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