王騰翀：創(chuàng)造適合學生的教育
?
??? “抓書法教育要與學科教學相融合，把握重點，循序漸進，持續(xù)推進學校書法教育工作。”3月15日，在接受《書法報（硬筆書法）》記者專訪時，他深有感觸地說。
??? 王騰翀，51歲，寧化城東中學校長。在29年的教育生涯中，他輾轉寧化城鄉(xiāng)6所學校，立足當?shù)貙嶋H，努力打造特色教育，創(chuàng)造適合學生的教育，讓每一個孩子都精彩。
??? 一所充滿朝氣的學校
??? “一所學校要有特色，以質量求生存，以特色謀發(fā)展。”在21年的教育管理工作中，王騰翀積極凸現(xiàn)學校辦學特色，提升教育教學水平。在安遠中學，他努力創(chuàng)建校園文化；在湖村中心學校，他積極打造蛟湖文化。
??? 2011年，王騰翀任城東中學校長，很快找準定位，將校園合理劃分為教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，大力推進校園文化建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。宏德樓、婉約亭、翰墨閣、聚賢屋……為發(fā)揮學生的主動性和參與性，他將校園文化建設的主動權交給學生，向學生征集校園各區(qū)室名稱，讓學生扮靚校園、班級、宿舍。他鼓勵學生在活動區(qū)種植花草樹木，放手讓學生進行管理，真正讓校園每一處都得到綠化和美化。
??? 每到課余時間，班級圖書角前擠滿了人，或靜靜閱讀，或輕聲討論，很少有追逐吵鬧的現(xiàn)象。“學校圖書館藏書近6萬冊，每個班級又設有圖書角，學生閱讀有足夠的選擇空間，閱讀點亮人生。”王騰翀介紹說，只要學生愛閱讀，根本不愁沒書看，學校還設立了讀書月，開展“古詩讀背”、“經(jīng)典美文誦讀”、“快樂閱讀”等活動，定期展示學生的閱讀成果。“整潔的校園、會說話的墻壁、濃濃的書香，潛移默化地陶冶著學生的情操，影響著學生的心靈。”王騰翀?zhí)寡裕ㄔO一所充滿朝氣的學校，讓每一個學生都精彩，校園文化功不可沒。
- 上一篇：雷紅艷：從“嬌小姐”到好兒媳[ 06-13 ]
- 下一篇：張清福：完成張仁和未竟的事業(yè)[ 06-10 ]
