受訪者認(rèn)為只“游”不“學(xué)”，“游”多“學(xué)”少是游學(xué)項目存在的主要問題

　　調(diào)查中，75.0%的受訪家長感覺孩子假期游學(xué)的收獲通常都低于家長預(yù)期，其中17.9%的人直言遠(yuǎn)低于預(yù)期。

　　儲朝暉表示，由于孩子觀察能力等各方面能力的限制，游學(xué)對孩子所起的作用，并不像很多父母期望的那么高。

　　李淼坦言，孩子游學(xué)歸來的收獲是低于她的預(yù)期的。“我想讓孩子提高英語學(xué)習(xí)興趣、感受異國文化，最起碼也能讓孩子通過游學(xué)確定一個奮斗目標(biāo)。但孩子說，他們雖然上了一星期課，但宣傳介紹的課程沒有全部都體驗，上過的課程里，英語作文課很難，數(shù)學(xué)課很簡單。語言上，導(dǎo)游基本都講中文，孩子也沒機會與外國人交流”。

　　黃女士認(rèn)為，孩子出去游學(xué)，能夠達(dá)到體驗生活、學(xué)習(xí)自立、開拓眼界這些目的，但家長們對游學(xué)的質(zhì)量是有意見的，“比如游學(xué)過程中時間安排是否合理，吃飯住宿是否夠標(biāo)準(zhǔn)”。

　　北京居民蔣勇量（化名）去年暑假讓孩子去參加了一個英國游學(xué)項目，為期十幾天，“通過孩子的描述，我覺得主要還是走馬觀花式的游玩，沒學(xué)到太多東西”。

　　游學(xué)市場存在什么問題？調(diào)查顯示，只“游”不“學(xué)”，“游”多“學(xué)”少（63.7%）被受訪家長認(rèn)為是主要問題，其他問題還有：實用性不強（55.4%），收費高、亂收費（51.8%），管理不規(guī)范、虛假宣傳（48.3%）等。

　　儲朝暉認(rèn)為，游學(xué)機構(gòu)瞄準(zhǔn)了父母們對游學(xué)的高期望、教育上的熱切心理，存在定價過高的問題，甚至存在某些不規(guī)范的操作行為。“我認(rèn)為家長在這方面的高期望是造成這種現(xiàn)象的直接原因。”他說。

　　李海軍認(rèn)為，游學(xué)市場還處于發(fā)展初期，需要不斷完善，“目前辦學(xué)有余力的學(xué)校已經(jīng)紛紛開展了起來，這是一種進步，能夠讓學(xué)生從課堂中走出來，感受世界的美好”。