5月12日，寧化師范學校附屬小學黨員教師張金利走進三年級數學課堂，悄悄地坐在教室后面聽青年教師張燕上課，并在課后進行評課指導。

黨員教師推門聽課，是寧化師范附屬小學創建“黨員引領，共同成長”黨建品牌，發揮黨員先鋒模范作用的日常工作之一。聽課教師課后與授課青年教師交流探討，幫助發現問題、改進教學方法。

寧化師范附屬小學現有在職黨員教師23名。學校黨支部依托三明市黨員示范崗教研室、寧化縣名師工作室，積極開展專題教研，提高教師教育教學水平。如何讓理論與實踐相結合，充分發揮黨員教師的幫扶作用？寧化師范附屬小學堅持黨建與教育教學相融合，建立“黨員教師示范崗”，實施師徒結對“青藍工程”，通過黨員教師的“傳、幫、帶”，促進青年教師業務成長。

“青藍工程”是一種傳承、一條紐帶，是為了共同進步，是學校師資隊伍建設的重要組成部分。寧化師范附屬小學現有13名黨員教師帶頭結對幫扶青年教師。根據青年教師任教年級及學科特點，黨員教師從班級管理和教學實踐兩方面實施幫扶指導，促進青年教師素質提升。黨員教師、校數學教研組組長張金利結對幫扶青年教師張燕，幫助她分析學情，創新教學方法。張燕的教學水平不斷提升，今年4月在全縣青年教師智慧課堂比賽中榮獲一等獎。“青年教師在黨員教師的幫扶下取得進步，這不僅是他們個人的榮譽，更是學校教育事業蓬勃發展的有力舉措。”學校黨支部書記伍和平說。

要做實作業負擔“減法”，就要做足課程內涵“加法”。多年來，學校黨支部副書記張秀萍帶頭參與全縣“學導用”課堂教學改革，主動承擔課改任務，指導黨員教師開展研討課，做好教學質量的“加法”，提高課堂教學效率。2024年11月，在黨員教師張秀萍和優秀教師雷寧秀的指導下，青年教師謝筱、池燕芳錄制的課例獲評省級精品課。2025年2月，在伍和平的幫助下，青年教師吳芳在全市中小學“大思政課”創新實踐優秀課例評選中榮獲一等獎，并發展成為入黨積極分子。

青年教師的業務成長，推動了學校教育教學質量的提升，進一步擦亮了學校黨建品牌。自2003年起，寧化師范附屬小學連續六屆獲評省級文明學校，并榮獲第二屆全國文明校園稱號，學校黨支部獲評“三明市五星支部”“三明市先進基層黨組織”“寧化縣教育局黨建工作示范點”等榮譽稱號。

記者?賴全平?通訊員?鄧薌