寧化：殘疾青年圓夢(mèng)大學(xué)路
? ? 雙臂無(wú)力意味著什么？面對(duì)身體的殘缺、內(nèi)心的煎熬，孫煒卻選擇笑對(duì)人生，沒(méi)有因此停止追逐求學(xué)夢(mèng)。從用筷子練寫(xiě)字，到能做簡(jiǎn)單的家務(wù)，他每天堅(jiān)持肢體練習(xí)，經(jīng)常練得雙臂酸痛，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，一邊磨練自己，一邊慢慢適應(yīng)生活。
? ? “他從小就很努力，每天晚上學(xué)習(xí)到凌晨，早上五點(diǎn)便爬起來(lái)讀書(shū)。家里人從不逼他或者催促他讀書(shū)，但他很自覺(jué)。”孫煒的父親介紹道，他從小就很懂事，立志考上大學(xué)，寫(xiě)的字、做的作業(yè)并不比正常人差。
? ? “社會(huì)愛(ài)心人士給我的幫助太多了，我只想用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，進(jìn)入大學(xué)后我要更加努力，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。”孫煒感激道。
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【作者：賴全平 謝金鳳 李夢(mèng)玲】 【責(zé)任編輯:茜茜】
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