架設溝通橋梁，讓家長同孩子一起成長
家長和孩子們欣賞美術作品展覽
???? “小梁的奶奶不埋怨了”
??? 二樓走廊上有一位小朋友正一把鼻涕一把淚，園里分管后勤工作的黃老師看見了，上前把他攬在懷里，輕輕的拭去眼淚鼻涕：“玉濤，你怎么啦？是不是不舒服？跟老師說好不好？”
??? 幾分鐘后，這位叫張玉濤的孩子高高興興的和班里的孩子們一起游戲去了。
??? “把學生當成自己的孩子，是園里也是老師自己的要求。”因為分管后勤，園里500多名孩子，黃老師幾乎都能叫出。
??? 開放日里，學校堅持“常規動作”，平時怎么做的，現在就怎么做。而許多家長，也在開放日看到老師們的精心呵護，對學校和老師多了份信任。
??? 現在大班的梁浩明小朋友，是一個聰明調皮的孩子。梁奶奶原先對園里、對老師總是有些不放心，生怕怠慢自己的寶貝。可在開放日，她親眼看到小班的老師是如何為孩子們把尿；孩子剛到學校情緒不好，老師是如何摟著他們，親切交流、溝通，讓孩子展開笑顏當孩子不肯吃飯，老師又是如何勸說讓孩子開心吃東西。之后，她的埋怨沒了，轉而配合、支持園里做好孩子的教育。
??? “家長開放日，就是讓家長體會園里和老師是如何教育、呵護孩子的，家長增加信任，家園得到溝通，才能形成合力，共促孩子成長。”城東幼兒園的負責人這樣介紹。
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【作者：俞祥波 黃燕紅】 【責任編輯:張林勇】
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