原標題：比喪偶式育兒更可怕！詐尸式育兒，扎了中年老母親的心！網友：寫的就是我家

　　育兒鄙視鏈，

　　最近有了新底線：

　　繼喪偶式育兒之后，

　　又出現了詐尸式育兒，

　　據說扎了不少中年老母親的心。

圖片來源：視覺中國

　　首先，

　　咱們先來回顧下，

　　什么是喪偶式育兒？

　　喪偶式育兒，它是一種現象，指的是：有的爸爸忙于工作、忙于應酬，卻唯獨在孩子的教育中缺席了。

　　也就是說，在教育孩子的過程中，爸爸的參與感弱。

　　那什么是詐尸式育兒？

　　具體是指父親在家庭教育中經常缺位，卻又偶爾在某些看不慣的事情上指責孩子和媽媽。

　　但在不了解前因后果的情況下，這種武斷的指責會給孩子和媽媽都帶來更大傷害。

　　為方便大家理解，

　　小編再舉個實例，

　　許多媽媽估計感同身受

　　因此　　

　　不少當媽的都說，

　　比起喪偶式育兒，

　　更“恨”詐尸式育兒。

來源：視覺中國

　　喪偶式育兒大多發生在孩子0~2歲時，這時候，寶爸一般都是“死”著的，雖然一個人累了些，但至少沒人束手束腳。

　　伴隨孩子長大，有了交流，“詐尸式”的育兒家長就出現了，大多數是爸爸自認為已經掌握了某些先進的育兒理念，插手到對孩子的教育里，與寶媽產生觀念沖突，造成山有二虎，各不相容的場面，使得帶娃之路更為艱難。

　　有網友總結了“詐尸式育兒”的幾個特征：

　　沒事各種瞎指揮，坐等驗收育兒成果

　　平時你忙前忙后，吃喝拉撒全照顧。他一聲不吭當個甩手掌柜，安心喝茶、看報、手機躺。可是冷不丁的不知道哪天突然想起自己還有個孩子，就跟視察工作一樣，不顧全局瞎指揮一通：

我看領居家娃一歲多會走了，咱們家孩子也得抓緊訓練了，要是缺鈣啊什么的，就趕緊補補……這個點了，怎么還讓他看電視？不睡覺怎么長身體？

 

你看孩子牙都壞了，平時讓他少吃點糖……孩子最近學習怎么樣啊，現在這個階段很重要的。

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　　話說得不痛不癢，但總有一句令你爆雷身亡，帶娃已經很累了，半血飄搖的時候，還要被豬隊友插上一刀。

　　說風涼話，站著說話不腰疼

孩子成績下降了，你看你怎么輔導的孩子啊？

 

孩子天天上補習班，你這樣會逼死他的。

 

孩子上了興趣班，我覺得沒必要學這么多，開心點不好嗎？

 

孩子做錯了事被批評，你吼什么吼啊，講講道理不行嗎？

　　每天忙到焦頭爛額，上廁所都要見縫插針時你看不見。現在三言兩語、趾高氣昂講起了心理發育和性格培養，就是履行當爹的“權利”了？

　　孩子一生下來什么都會的？游泳、繪畫、舞蹈、書法、擊劍技能都是從娘胎里帶出來、不用學習的？曉之以情，動之以理的教育方法用了多少遍不管用，吼兩句就戳你脊梁骨了？

　　講大道理誰不會啊！你能耐，你上啊！

　　扯后腿，幫不了忙還拖后腿

　　孩子不喜歡吃青菜，為了讓他合理膳食，營養搭配均衡，花大量的時間在網上搜集做法，你變著花樣讓孩子更容易接受。

　　可是辛苦幾個小時，你滿懷期待地端給孩子，他還是閉口不開，很容易趕鴨子上架，逼著他多少吃一點。

　　這時那個所謂的爹就又開始上綱上線了：

孩子不想吃，你干嘛強迫他？不要這么強硬好不啦，得學會讓他慢慢接受，青菜我都不想吃，別說那么小的孩子了，balabala……

 

然后滿臉心疼地對著孩子說：“不哭啊寶貝，不想吃就不吃。肯定是媽媽做的不好吃，對不對？一會爸爸給你買肉肉……”

　　強行植入，沒事刷一刷存在感

　　孩子平時鬧得雞飛狗跳，哭得上氣不接下氣的時候，他躲得遠遠的，既看不見也聽不見，可一旦孩子玩得樂呵呵的、乖巧可愛的時候，這個“爸爸”就會湊過來，刷一波存在感。

　　捏一捏小臉，親一親小手，逗一逗小人兒，再上演一出父子情深、感動山河的陪玩大戲，畫面相安無事，歲月靜好，溫馨有愛！

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　　可結果呢？熱度往往不會超過10分鐘！不是把孩子弄哭，就是耐心沒了，扭頭轉臉又繼續投入到自己的“偉大革命事業”中去了……

　　他是親爹，你是后媽

　　鄰居家孩子的玩具被借過來玩一會，可是玩膩了之后，熊孩子就隨手扔在地上摔壞了。這種當然需要教育：“怎么可以這樣呢，這是別人心愛的東西借給你用，你卻這么不愛惜！要是我把你的玩具也弄壞，你會怎么樣？”

　　而那個正在沙發上玩游戲玩的樂此不疲的爸爸，神獸般沖過來就亂叫：

一個破玩具，再賠給他一個就行了，有那么重要嗎？至于這么大動干戈？！走，兒子！咱不理她！

　　說著抱起孩子到沙發上，兩人膩歪去了，留下一臉茫然的老母親站在那里完全像個“后媽”！

　　值得注意的是，這種可怕的“詐尸式育兒”不但與“喪偶式育兒”一樣，會對孩子造成“父愛缺失”的影響。而且，它還容易造成夫妻爭吵，影響家庭和諧。

　　父母教育理念的分歧如果不是私下里解決，而是以爭吵的方式呈現在孩子面前，更容易使孩子變得難以管教，出現逆反心理。

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　　中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉認為，父母由于生理特征的不同，應當有著天然的分工：母親在與孩子的親密性上占優，而父親則在培養孩子獨立性上占優。

　　在孩子嬰幼兒時期，應以母親的照顧和養育為主；但從孩子上學開始，父親的養育和教導占比就應當逐漸增大；到中學時期，父親對孩子的教育應該超過母親。

　　而調查卻顯示，在母親不占優勢的方面，比如開家長會、培養孩子行為習慣、安撫孩子等，也存在較多父親缺位的現象。而專家表示，父親在教育中的“缺位”，對孩子的長遠發展不利，也加重了母親的負擔。

　　美國的一項研究表明，在美國，70%以上的罪犯，都來自缺少父教的家庭。父教的重要性由此可見一斑。孫云曉指出，父教缺失或導致兩個極端結果：一是孩子變得懦弱，二是孩子變得暴躁、攻擊性強。

　　孫云曉認為，夫妻關系是一切家庭關系的基礎，在妻子懷孕期間，父親就應當開始有身為父親的意識。“給予妻子關愛和支持，親自照料妻子的生活；主動學習育兒知識，在孩子出生后承擔一些力所能及的事務。意識上的改變很重要。”

　　工作忙碌并不是不陪伴孩子的借口。孫云曉指出，陪伴的質量比時間更加重要。“一些爸爸回家就看電視、玩手機，表面上和孩子坐在一起，但缺乏交流，這種陪伴是低水平的。”他表示，男性在生理上的天然特點，決定了父親對孩子產生的影響更易在運動、游戲這類活動中體現出來。

　　你有遇到過詐尸式育兒嗎？

　　你是怎么處理的？