“在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先怎么做飯吃？那時(shí)候，他們連鍋都沒(méi)有，他們從大自然中找到一些可以當(dāng)作鍋來(lái)用的東西——樹(shù)皮、石板，甚至動(dòng)物的胃囊……”上周末，《中國(guó)國(guó)家博物館兒童歷史百科繪本》首發(fā)，72件古老的文物說(shuō)話，講述上下五千年。

在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)家圖書(shū)館少兒館館長(zhǎng)王志庚直言，縱觀繪本市場(chǎng)，引進(jìn)繪本占據(jù)了國(guó)內(nèi)繪本市場(chǎng)的半壁江山，鮮有講述中國(guó)歷史文化的原創(chuàng)繪本。“很多都是虛構(gòu)類圖書(shū)，非虛構(gòu)知識(shí)類讀物太少了。這套繪本可謂彌補(bǔ)了此類型原創(chuàng)圖書(shū)的空缺。”

翻看書(shū)籍，雖然都是圖文并茂，但這套書(shū)并非普通連環(huán)畫(huà)，而是以古人的真實(shí)生活為切入點(diǎn)，從孩子的視角看歷史。甄選的72件珍稀的國(guó)寶文物化身講解員，將商業(yè)貿(mào)易、大河文明、交通發(fā)展、家族家庭和飲食文化5大主題的故事娓娓道來(lái)，年代從石器時(shí)代跨越至明清。

在《我們?cè)鯓幼弑槭澜纭芬粌?cè)中，不少與北京有關(guān)的文物亮相，比如京杭大運(yùn)河篇目中《盧溝運(yùn)筏圖》上，描繪了盧溝橋元代時(shí)的模樣。書(shū)頁(yè)上的文字說(shuō)明，不再是晦澀難懂的語(yǔ)言，而是輕松活潑的詞匯，如“橋上車來(lái)人往，遠(yuǎn)處的人們正在通過(guò)竹筏運(yùn)送木材。如果有機(jī)會(huì)去盧溝橋看一看，你能發(fā)現(xiàn)古今的盧溝橋有什么不同嗎？”

國(guó)博社會(huì)教育宣傳部主任黃琛說(shuō)：“其實(shí)中國(guó)的文物，本身就有用圖像形式來(lái)表達(dá)思想的這種意境。比如我們看到的遠(yuǎn)古的彩陶、巖畫(huà)、青銅上的紋飾，包括之后的書(shū)畫(huà)作品，每一件作品實(shí)際上都是在用圖案的方式傳播著傳統(tǒng)文化。”而早在2014年，國(guó)博就開(kāi)始在公共教育課程中引入“繪本”形式并很快形成“稚趣系列課程”，備受好評(píng)。因此，博物館與出版社達(dá)成合作，以此為藍(lán)本，用繪本的形式陸續(xù)出版8冊(cè)歷史百科圖書(shū)。

第一輯出版的5冊(cè)圖書(shū)，分別為《家，我們從哪里來(lái)》《大河，我們的開(kāi)始》《商貿(mào)，從貝殼到絲綢》《我們?cè)鯓幼弑槭澜纭贰段覀冏嫦鹊牟妥馈贰３酥v述歷史知識(shí)，這套書(shū)還將不少科學(xué)小制作融入其中。比如在講述鄭和下西洋的故事時(shí)，會(huì)以圖文形式講述如何制作水浮法指南針等。

目前，史家小學(xué)、光明小學(xué)、軍莊小學(xué)等20余所學(xué)校的學(xué)生到中國(guó)國(guó)家博物館選修稚趣系列課程，繪本閱讀已成為課程教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。（記者 劉冕）