寧化百余名教師參加“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)
為進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高課堂實(shí)效，11月21日，寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)開放周活動(dòng)，福州市“十佳教科研先進(jìn)個(gè)人”鄭培云、福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人陳瑋等專家出席了該項(xiàng)活動(dòng)。
鄭培云老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳穩(wěn)銀老師執(zhí)教了《圓的認(rèn)識(shí)》，陳瑋老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐顯城老師執(zhí)教了《老人與海鷗》，4名教師分別從不同的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用不同的的教學(xué)方法，展示了不同的教學(xué)特色。每節(jié)課均讓學(xué)生占主角，老師成為幕后配角，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。
課后，聽課教師展開了熱烈的研討，在充分肯定的同時(shí)，針對(duì)課堂中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題提出了意見和建議。“同課異構(gòu)不僅僅是對(duì)比，更是通過(guò)專家的觀摩課認(rèn)識(shí)到自己的不足，交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”聽課教師紛紛表示，對(duì)專家全新的教學(xué)理念感觸很深，師生角色的轉(zhuǎn)變，讓大家真正感受到先學(xué)后教、以學(xué)定教所帶來(lái)的課堂效果。
鄭培云、陳瑋分別作了題為《先學(xué)后教、以學(xué)定教的教學(xué)實(shí)踐與反思》、《聚焦課堂，立足實(shí)踐，提高效率》專題講座，并與老師們進(jìn)行充分交流，現(xiàn)場(chǎng)解答大家提出的問(wèn)題，讓大家進(jìn)一步明確了課堂改革的重要性，有利于提高他們的教學(xué)能力和課堂效率。
縣進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人、各小學(xué)教師代表共100余人參加教研活動(dòng)。（賴全平 張超群 張清祥）
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