寧化召開2013年中考質量分析暨初中教育工作會
11月11日，寧化教育局召開2013年中考質量分析暨初中教育工作會，共同探索學科課堂教學模式，全面提高初中教育教學質量。縣教育局、進修學校、各中學校等單位共200余人參加會議。
會議對下一階段初中教育教學工作強調四點要求，一要抓學校存在問題的分析，要突出重點，尋找問題突破點，扎實做好初中七八年級的達標過關，積極探索初高中的銜接；二要抓適合教育課題研究的深化，組織廣大教師深入廣泛開展適合教育課題研究，探討“學•導•用”生本教育模式的有效途徑；三要抓學科素質教育實踐的研究，在學科教學中加強對學生道德、心理和審美等方面素質培養；四要抓學校校本課程的管理，在開齊開足開優省頒課程的基礎上，結合學生社團活動、“兩香”校園文化建設，構建有學校特色的校本教材。
寧化民族學校、淮土初中等校負責人在會上進行典型經驗交流專題發言。寧化一中就尖子生培養機制的構建，特別是尖子生在初中年段的早期選拔、培育及跟蹤作主題發言。進修學校對2013年初中教育教學工作進行全面分析與總結。各學科在會后還召開了學科質量分析會，對2013年中考質量進行全面分析，中考學科成績較好的學校作了教學經驗介紹。
據了解，會前與會代表還分組到寧化五中、寧化六中、寧化七中、城東中學四所學校參加“同課異構”課堂教學觀摩活動課，并對上課情況進行互評，共同探討了推進“學•導•用”生本課堂教學模式的途徑。（賴全平 鄧宣盛）
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【作者：賴全平 鄧宣盛】 【責任編輯:麗勍】
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