寧化：學生當起水土保持“宣傳員”
“再過幾天，學生自編自寫的《水保文苑》校報第91期就要與全校師生見面了。”2月23日，寧化二中水保宣傳教育負責人廖發春老師告訴筆者。找資料，版面策劃……這幾天，寧化二中的師生正在緊鑼密鼓地籌備新的一期水保宣傳報紙。據介紹，近年來，寧化縣充分利用學校宣傳陣地，開展了一系列水土保持普及教育及宣傳活動，讓學生當起了水土保持的宣傳員，小手拉大手，學生帶家長，輻射到全社會。
寧化二中位于寧化西部的石壁鎮。該鎮紫色土水土流失面積大，是全省嚴重的水土流失區之一。為增強青少年水土流失與生態安全意識，鼓勵學生積極參與水土保持科普宣傳教育活動，2003年開始，寧化二中與寧化縣水保辦聯合辦起了《水保文苑》校報，并以此為基礎開展一系列水土保持活動。該校請來縣里水保專家當顧問，并制定詳細的方案。通過組織學生參觀水保基地，開講座等形式，讓學生感受到水土保持的重要性。學校的6位指導老師還積極組織學生搜集水土保持素材，豐富《水保文苑》內容。
據介紹，寧化二中《水保文苑》每年出版10期，每期印100余份。校報每期4個版面，圖文并茂,內容豐富，有水保法律法規、學生作文、漫畫、水保知識問答等，全部出自于該校學生之手。為了讓水保宣傳輻射到家庭和社會，該校在家長會等場合，向家長贈送報紙。或讓學生帶回家中，與家人一起學習水保知識。“我們做的水土保持報，給父母看了后，他們很受觸動。”該校學生張力夫表示。此外，該校還把水土保持開發為校本課程，每周有1課時的水保課，每學期還定期舉辦以水土保持為內容的知識競賽、黑板報、作文等比賽，讓水土保持觀念深入學生心中。
經過多年的努力，寧化二中水土保持宣傳教育取得了較好的成效。2009年，學校被授予“福建省青少年水土保持教育基地校”稱號；2010年，該校獲第二屆全省“水保杯”中小學學生作品競賽活動優秀組織獎。（劉才恒）
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