
嘔心為教育 瀝血譜新篇 ——訪寧化六中校長黃華山
黃華山在我縣首屆中學“有效課堂·高效課堂”研討活動中作專題講座
“榮譽只代表過去,我在寧化六中已工作了22年了,與六中有著深厚的感情。我實現寧化六中的一級達標是我下一步努力的重點。” 日前,寧化六中校長、黨支部書記黃華山在獲得了福建省“優秀中學校長”榮譽稱號,在接受采訪時道出了心中的夙愿。
“不能單單注重教學成績,而且也很注重從思想和生活能力上對學生進行培養教育,教知識、教方法、教做人。把發展學生智力和培養學生的能力結合起來,形成了扎實、形象的教學風格。” 作為寧化六中的一校之長,黃華山積極探索教學改革新路,提出課堂上以學生為主體,以教師為主導的教學模式。他與教師們一起潛心搞教研,向教研要質量!2003年以來,他先后主持“傳統文化與語文教學”等三個國家級課題研究,并取得了國家級一等獎良好成果。《淺談材料解析題的解題方法和能力要求》等10余篇論文在《福建中學教育》及各級刊物上發表。主編校本教材《中華傳統文化知識導讀》,已由天津出版社出版。先進的教育思想,是形成辦學理念、熔鑄學校精神、創建學校特色的重要前提。在他的努力下,寧化六中的辦學思想、辦學理念、辦學目標、校訓、校園精神日漸完善,“校本教研、心理教育、讀書活動”作為六中的特色在校園內外已廣為人知。今年5月22日,寧化縣首屆中學“有效課堂·高效課堂”研討活動在六中舉行,黃華山的題為《有效教學是實施新課程改革的抓手》的專題講座,闡述了有效教學對實施新課程改革的重大意義,指出了實施有效教學的途徑,200多位來自市內外領導專家和骨干教師大開眼界,他們不時報以熱烈的掌聲。
“用人格孵化人格,用智慧點燃智慧”。這是黃華山打造一支教育優秀團隊是他的愿望。他經常通過這種給教師“指路子,結對子,壓擔子,創牌子”等做法,加強了對青年教師的培養,使青年教師脫穎而出。新教師的第一堂課他是必聽的,幫助他們盡快進入角色,探索適合自己的教育模式。同時大興教科研之風,走出去,請進來,鼓勵教師以多種途徑學習,快速提高業務技能。開展“名師工程建設”,已有多位中青年教師在省、市課堂教學比賽、教學基本功比賽中獲獎,使更多的教師開始嶄露頭角。目前一個充滿朝氣、開拓進取的教育優秀團隊,正為寧化六中的美好明天努力拼搏。
都說一個好校長就是一所好學校。黃華山先后在寧化三中、寧化二中都擔任過校長,不論在哪所學校,他都以先進的辦學理念,卓有成效的管理辦法,與時俱進、嚴謹務實的工作作風,敬業高效的工作態度,與學校班子成員一班人,創造了一個個驕人的業績。
特別是近年來,他帶領全體師生創造了寧化六中新輝煌。共籌1500萬多元,建起了宏興樓、大豐樓等大樓,大大改善了辦學條件。教育教學屢創佳績,聲譽與日俱增。自2003年以來,中、高考年年取得好成績,位居全市同級同類學校前列。2004年4月寧化六中晉升為二級達標學校,提升了辦學檔次。寧化六中先后獲得三明市文明學校、福建省依法治校示范校等30多項榮譽稱號。(張麗勍 張標彬)

- 上一篇:寧化搗毀一煙葉收購窩點 查獲煙葉5350公斤[ 09-18 ]
- 下一篇:酒后駕駛摩托也是酒駕 摩托司機需警醒[ 09-18 ]













