彭佩烘: 學生創新創業的引路人
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? ? 2003年，學校家用電器應用與維修專業要開設制冷與空調課程，可用教具不多。如何讓學生愛上這門課程？他便開始鉆研制作教具。 ??
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? ? 找資料，買材料……花了2個多月的時間，他做了6塊電冰箱教學板。有了這個自制的教具，學生學習的興趣更濃了。
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? ? 此后，他又花了大半年的時間做了幾套數字電路開發板。這套教具后來還獲得了全國青少年科技創新大賽科技輔導員發明項目一等獎。
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? ? “制作這些教具的花費不大，但很直觀，大大提高了教學效果，學生也很樂意學習。”彭佩烘說。?
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? ? 如何培養中職學校學生創新精神？彭佩烘認為，通過指導學生參加各類比賽，以賽促學，能有效激發學生興趣。“學生只要找我，我有求必應。”他說。
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? ? 在今年的全國職業院校技能大賽前，接到參賽通知后半個多月的時間里，他放棄了課外休息時間和雙休日，對學生進行強化訓練，不畏辛苦。“五一”小長假期間也不例外，每天的訓練時間十多個小時。
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【責任編輯:茜茜】
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